Mini-dicionário vira e-book

Resultado de trabalho desenvolvido em 2017 pela professora de AEE - Atendimento Educacional Especializado, seus alunos surdos e ouvinte da rede municipal de ensino de Bom Jardim, a confecção de um mini-dicionário de LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais teve por objetivo divulgar essa língua para escola e familiares.

Participaram do projeto alunos desde a creche até o segundo segmento do Ensino Fundamental, incluindo o EJA - Ensino de Jovens e Adultos.

A partir do vocabulário trabalhado ao longo do ano foi construído um mini-dicionário de Libras pelos alunos, orientados pela professora Andrea Duarte da Cunha. A ideia era que familiares, professores e pessoas interessadas pudessem conhecer a língua.

O mini-dicionário, que contém 91 sinais, foi confeccionado com fotografias e cada aluno ficou responsável por um tema. Os alunos em idade de creche realizaram trabalhos com pintura, visto que ainda estão iniciando a aprendizagem da língua.

Professora Andrea e Coordenadora de Inclusão Amanda Lamego
no I Fórum Internacional sobre Produção de Glossários e Dicionários em Línguas de Sinais

Em fevereiro deste ano de 2018, o trabalho foi apresentado no I Fórum Internacional sobre Produção de Glossários e Dicionários em Línguas de Sinais, realizado na UFF- Universidade Federal Fluminense, Campus Valonguinho, em Niterói. O Fórum objetivou apoiar a comunidade surda em seu desenvolvimento acadêmico e criar um espaço para divulgação e discussão sobre a criação de glossários e dicionários em Línguas de Sinais, inclusive em nível internacional.

Em 06 de agosto de 2018 o mini-dicionário foi publicado em formato de e-book pela UFF, no documento que foi criado acerca do I Fórum Internacional sobre Produção de Glossários e Dicionários em Línguas de Sinais. É a coroação do trabalho realizado com os alunos surdos na rede municipal de ensino de Bom Jardim.