quinta-feira, 10 de maio de 2018
quarta-feira, 9 de maio de 2018
EDITAL Nº. 001/2018 - Processo seletivo simplificado para contratação de professores
A Prefeitura Municipal de Bom Jardim, por meio do EDITAL Nº. 001/2018, abriu Processo Seletivo Simplificado de Pessoal para contratação por tempo determinado.
O processo seletivo destina-se à seleção de profissionais para contratação temporária, visando à continuidade da execução dos serviços públicos de educação, durante o período de 04/06/2018 a 31/12/2018, podendo ser prorrogado de acordo com a necessidade da administração
Para baixar o Edital na íntegra (arquivo .doc), clique aqui.
O MUNICÍPIO DE BOM JARDIM/RJ, através da Secretaria Municipal de Educação, torna pública a abertura de processo seletivo simplificado de pessoal, com vistas à contratação de profissionais habilitados para atender a necessidade temporária e de excepcional interesse público, conforme Anexo I do edital.
O processo seletivo destina-se à seleção de profissionais para contratação temporária, visando à continuidade da execução dos serviços públicos de educação, durante o período de 04/06/2018 a 31/12/2018, podendo ser prorrogado de acordo com a necessidade da administração
Para baixar o Edital na íntegra (arquivo .doc), clique aqui.
terça-feira, 8 de maio de 2018
quarta-feira, 2 de maio de 2018
I Workshop "Autismo em foco"
No dia 28/04, último final de semana do mês de conscientização sobre o autismo 2018, foi realizado um workshop sobre autismo. O evento foi realizado no teatro do Galpão Cultural Margaret de Jesus.
A Secretaria Municipal de Educação - SME em parceria com a sociedade civil e o Lyons Clube, promoveram o I Workshop "Autismo em foco", com o objetivo de disseminar informações e promover a troca de conhecimentos acerca do transtorno.
Na ocasião, a professora Grasiele de Azevedo Beltrão de Jesus, secretária municipal de Educação saudou a presença de todos e agradeceu as parcerias firmadas.
Em seguida, a psicóloga Paula Erthal Leonardo proferiu sua palestra abordando os sinais de alerta para o TEA no desenvolvimento infantil.
Depois foi a vez da pedagoga Valdineia Dias e da psicóloga Lílian Zebende, integrantes do NESPP, demonstrando a importância da rotina para pessoas com autismo.
Na parte da tarde, as psicólogas Andrezza Regly Carvalheiro e Flavia Polo Loureiro discorreram sobre práticas educativas para pessoas com TEA.
Houve também um momento emocionante, com contação da história "Como um relâmpago brilhante" (da professora Cassia Ávila) pela professora Marisa Maia.
Encerrando o evento, aconteceu a palestra da professora Cassia Ávila sobre música, TEA e afetividade, que tocou bem no fundo do coração dos participantes.
Os presentes avaliaram o workshop como positivo e fundamental para a troca de experiências sobre o assunto.
A Secretaria Municipal de Educação - SME em parceria com a sociedade civil e o Lyons Clube, promoveram o I Workshop "Autismo em foco", com o objetivo de disseminar informações e promover a troca de conhecimentos acerca do transtorno.
Na ocasião, a professora Grasiele de Azevedo Beltrão de Jesus, secretária municipal de Educação saudou a presença de todos e agradeceu as parcerias firmadas.
Em seguida, a psicóloga Paula Erthal Leonardo proferiu sua palestra abordando os sinais de alerta para o TEA no desenvolvimento infantil.
Depois foi a vez da pedagoga Valdineia Dias e da psicóloga Lílian Zebende, integrantes do NESPP, demonstrando a importância da rotina para pessoas com autismo.
Na parte da tarde, as psicólogas Andrezza Regly Carvalheiro e Flavia Polo Loureiro discorreram sobre práticas educativas para pessoas com TEA.
Houve também um momento emocionante, com contação da história "Como um relâmpago brilhante" (da professora Cassia Ávila) pela professora Marisa Maia.
Encerrando o evento, aconteceu a palestra da professora Cassia Ávila sobre música, TEA e afetividade, que tocou bem no fundo do coração dos participantes.
Os presentes avaliaram o workshop como positivo e fundamental para a troca de experiências sobre o assunto.
sábado, 28 de abril de 2018
quinta-feira, 26 de abril de 2018
Alunos constroem sólidos geométricos
Encerrando o conteúdo de sólidos e figuras geométricas, os alunos do 4° e 5° anos da Escola Municipalizada Joana Cantanheda Monnerat confeccionaram brinquedos a partir de sucata, baseados no material estudado. Os objetos criados foram disponibilizados pelos alunos a permanecerem na escola em exposição. "Aprender se torna divertido a cada dia", destaca o professor Jefferson França.
quarta-feira, 25 de abril de 2018
Biblioteca Municipal: estímulo à leitura
A Biblioteca Municipal João XXIII, existente há quase 80 anos em Bom Jardim, tem catalogados cerca de 13.500 livros dos mais diferentes autores. Romance americano e as literaturas inglesa e brasileira são os mais procurados no local, que pode ser utilizado para estudos escolares. A direção da biblioteca pode disponibilizar até cinco obras para o leitor. Caso ele não consiga lê-las, pode ter o prazo renovado por mais tempo.
Para se cadastrar na biblioteca é preciso levar uma foto 3x4, identidade e CPF.
Dentre as últimas doações recebidas pela João XXIII estão obras doadas pelo cantor e compositor Martinho da Vila.
Fonte: PMBJ
Neurociências e aquisição da leitura e escrita
A Secretaria Municipal de Educação de Bom Jardim - SME-BJ promoveu evento voltado para professores de salas de recursos e mediadores. A temática "neurociências e aquisição da leitura e escrita" foi abordada pela equipe especializada em Educação Inclusiva da própria SME.
Participaram da palestra "Aquisição de leitura na Educação Inclusiva" com as fonoaudiólogas Juliana Schuenck e Lorraine Busquet, os professores de apoio que atendem aos alunos com deficiência/TEA na rede municipal de ensino e professores de AEE. As profissionais mostraram as fases de aquisição de leitura e escrita e deram dicas de atividades que contribuem na transposição de uma fase para outra. Os presentes receberam ainda uma apostila com as atividades propostas.
Participaram da palestra "Aquisição de leitura na Educação Inclusiva" com as fonoaudiólogas Juliana Schuenck e Lorraine Busquet, os professores de apoio que atendem aos alunos com deficiência/TEA na rede municipal de ensino e professores de AEE. As profissionais mostraram as fases de aquisição de leitura e escrita e deram dicas de atividades que contribuem na transposição de uma fase para outra. Os presentes receberam ainda uma apostila com as atividades propostas.
As palestras foram realizadas no Auditório Marino Pinto, da Casa da Cultura Mário Machado Nicoliello, no dia 24 de abril de 2018.
Dia do livro e dia do índio no CEIVVP
Centro de Educação Infantil Viviane Verly Pereira celebrou dia do livro e dia do índio.
Sobre Transtorno do Espectro Autista
Por Amanda Lamego de Souza,
Coordenadora de Educação Inclusiva da SME-BJ.
No último dia 02/04, comemoramos o Dia da Conscientização sobre o Autismo, mas a conscientização precisa acontecer todos os dias. E com a disseminação de informações, ajudamos a vencer o preconceito.
Para os efeitos legais, desde 2012, o TEA (Transtorno do Espectro Autista), é considerado deficiência, tendo dessa forma todos os direitos das pessoas com deficiência. O TEA, é um transtorno de ordem neurobiológica que interfere em todo o desenvolvimento do indivíduo.
O TEA pode ser caracterizado por dificuldade na comunicação, o que empobrece, mas não impossibilita, as interações sociais, além dos interesses restritos e comportamentos estereotipados.
Algumas características, nos ajudam a identificar sinais de TEA:
Embora um autista seja sempre diferente do outro, algumas atitudes ajudam a tornar a inclusão da pessoa com TEA no ambiente escolar mais natural e bem sucedida. São elas:
- Transmita tranquilidade e segurança;
- Em casos mais graves, faça a adaptação ao ambiente escolar (ou outro) aos poucos, se necessário com presença de um familiar;
- Evite ambientes tumultuados, barulhentos e com muita informação;
- Se necessário, prepare um ambiente acolhedor, calmo e estruturado para atender a criança nos momentos de maior agitação;
- Inserí-la em sala de aula aos poucos, respeitando os limites da criança;
- Comece o vínculo por coisas do interesse da criança;
- Use instruções simples, claras e curtas;
- Evite quebra de rotinas: antecipe informações!
- Realize intercâmbio com a família, profissionais de saúde e educação especial. Forme redes de apoio;
- Prepare as demais crianças para receber o novo amigo, explicando-lhes suas dificuldades e orientando a aproximação e vínculo;
- Insira novos brinquedos e brincadeiras aos poucos, aumentando gradativamente o repertório da criança;
- A criança com autismo “elege” pessoas de sua confiança... Seja um candidato!
Coordenadora de Educação Inclusiva da SME-BJ.
No último dia 02/04, comemoramos o Dia da Conscientização sobre o Autismo, mas a conscientização precisa acontecer todos os dias. E com a disseminação de informações, ajudamos a vencer o preconceito.
Para os efeitos legais, desde 2012, o TEA (Transtorno do Espectro Autista), é considerado deficiência, tendo dessa forma todos os direitos das pessoas com deficiência. O TEA, é um transtorno de ordem neurobiológica que interfere em todo o desenvolvimento do indivíduo.
O TEA pode ser caracterizado por dificuldade na comunicação, o que empobrece, mas não impossibilita, as interações sociais, além dos interesses restritos e comportamentos estereotipados.
Algumas características, nos ajudam a identificar sinais de TEA:
- Transmita tranquilidade e segurança;
- Em casos mais graves, faça a adaptação ao ambiente escolar (ou outro) aos poucos, se necessário com presença de um familiar;
- Evite ambientes tumultuados, barulhentos e com muita informação;
- Se necessário, prepare um ambiente acolhedor, calmo e estruturado para atender a criança nos momentos de maior agitação;
- Inserí-la em sala de aula aos poucos, respeitando os limites da criança;
- Comece o vínculo por coisas do interesse da criança;
- Use instruções simples, claras e curtas;
- Evite quebra de rotinas: antecipe informações!
- Realize intercâmbio com a família, profissionais de saúde e educação especial. Forme redes de apoio;
- Prepare as demais crianças para receber o novo amigo, explicando-lhes suas dificuldades e orientando a aproximação e vínculo;
- Insira novos brinquedos e brincadeiras aos poucos, aumentando gradativamente o repertório da criança;
- A criança com autismo “elege” pessoas de sua confiança... Seja um candidato!
terça-feira, 24 de abril de 2018
Alunos da Escola Antônio Gomes celebram o dia do índio
Alunos da Escola Municipal Antônio Gomes de Azevedo enfeitados para celebrar o dia do índio - 19 de abril.
Alunos da professora Flávia
Alunos da professora Leilane
Outras turmas da Escola
Índios da Escola Armando Jorge
Alunos da professora Roberta enfeitados em comemoração ao dia do índio. Escola Municipal Armando Jorge Pereira de Lemos.
Artesanato indígena na Vargem Alta
O dia do índio foi celebrado pelos alunos da Escola Municipalizada Vargem Alta realizando trabalhos artesanais inspirados na arte indígena. Foram confeccionados cocares, colares e chocalhos, além de pinturas faciais.
Tribo da Cely Veloso
Com penas verdadeiras, alunos da Escola Municipal Cely Veloso de Souza confeccionaram cocares e flechas, além de arcos e pinturas.
Atividades dignas de nota
- Alunos do CEMAFA - Centro de Educação Municipal Amanda Farias Almeida, de Banquete, foram levados ao circo.
- Toda sexta-feira é dia de aprender Matemática brincando na Escola Municipal São José, na Venda Azul, São José do Ribeirão.
- Confecção coletiva de cartazes, depois de pesquisa feita com dados oferecidos em aula, abordou o Brasil colonial (ciclo da cana-de-açúcar, ciclo do pau-brasil e ciclo do ouro) na Escola Municipal Armando Jorge Pereira de Lemos (bairro Bem-te-vi Amarelo, Bom Jardim).
- Em 9 de abril, após estudos sobre a escola, local onde as crianças passam boa parte do tempo, os alunos fizeram maquetes representando as salas de aula. A atividade foi realizada na Escola Municipal Governador Moreira Franco (bairro Novo Mundo, Bom Jardim).
- A Empresa de Energia Furnas S. A. realizou trabalho com alunos do 3º, 4º e 5ºanos da Escola Municipal Antônio Gomes de Azevedo, situada no Bairro de Fátima, São José do Ribeirão. As atividades foram realizadas no dia 4 de abril.
- Alunos do 5º ano da Escola Municipal Armando Jorge Pereira de Lemos (bairro Bem-te-vi Amarelo, Bom Jardim) confeccionaram cartazes com suas fotos ao finalizarem estudo sobre a linha do tempo. A atividade foi realizada no dia 28 de março.
- Toda sexta-feira é dia de aprender Matemática brincando na Escola Municipal São José, na Venda Azul, São José do Ribeirão.
- Confecção coletiva de cartazes, depois de pesquisa feita com dados oferecidos em aula, abordou o Brasil colonial (ciclo da cana-de-açúcar, ciclo do pau-brasil e ciclo do ouro) na Escola Municipal Armando Jorge Pereira de Lemos (bairro Bem-te-vi Amarelo, Bom Jardim).
- Em 9 de abril, após estudos sobre a escola, local onde as crianças passam boa parte do tempo, os alunos fizeram maquetes representando as salas de aula. A atividade foi realizada na Escola Municipal Governador Moreira Franco (bairro Novo Mundo, Bom Jardim).
- A Empresa de Energia Furnas S. A. realizou trabalho com alunos do 3º, 4º e 5ºanos da Escola Municipal Antônio Gomes de Azevedo, situada no Bairro de Fátima, São José do Ribeirão. As atividades foram realizadas no dia 4 de abril.
- Alunos do 5º ano da Escola Municipal Armando Jorge Pereira de Lemos (bairro Bem-te-vi Amarelo, Bom Jardim) confeccionaram cartazes com suas fotos ao finalizarem estudo sobre a linha do tempo. A atividade foi realizada no dia 28 de março.
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